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  @koehntopp Geyers Beitrag kenne ich. Ihre Ansätze weisen ja in die gleiche Richtung: Arbeit am Curriculum...

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  Echt krass: https://www.ardmediathek.de/video/morgenmagazin/vw-in-der-krise-was-kann-wolfsburg-von-china-lernen/wdr/Y3JpZDovL3dkci5kZS9CZWl0cmFnLXNvcGhvcmEtNzE3MDBiNDEtMTRmYi00ZjYzLTkxZDctMDVjNzJkMmZmN2Q3 ab 3:00 12.000 € für ein Passat vergleichbares Auto, 18 Monate Entwicklungszeit für ein neues Auto, Kundenreaktion und Softwareupdates innerhalb von (gefühlt) Minuten.

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  #FediLZ #LernenmitKI Die Open-Access-Buchteile des Buchs „Weiß die KI, dass sie nichts weiß?“ von Katharina Zweig können für edukative Zwecke kostenlos zur Verfügung gestellt werden. Der (sehr kleinen formlose) Antrag für den kostenlosen Download der ersten 200 Seiten ihres Buches unter: https://aalab-weiss-die-ki-dass-sie-nichts-weiss.cs.rptu.de/download

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  #FediLZ Einige Artikel zu Beginn des neuen Schuljahres als Anregung, als Ermahnung für bessere Schul- und Bildungspolitik: https://bildungsbriefing.de/bekommt-mein-kind-die-bildung-die-es-fur-seine-zukunft-braucht/

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  #MathematikEDU Und nach weiteren vier Jahren grüßt das Murmeltier (wenn es nicht so traurig wäre): https://www.zeit.de/bildung/2026-09/pisa-studie-samuel-greiff-bildung-psychologie Mein Beitrag aus dem Jahr 2024 als (erneute) Anregung: https://schule-in-der-digitalen-welt.de/transformation-analog-digital-mathematikunterricht-update/

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  #lernenmitki Merkel gestern auf der Digitalkonferenz Digital X: Meine größte Sorge gilt der Kapitalschwäche Europas. Die vier größten US-Techkonzerne geben allein in diesem Jahr mehr als 700 Milliarden Dollar für neue Rechenzentren aus. Der Finanzrahmen der Europäischen Union liegt bei rund 1000 Milliarden Euro für fünf bis sieben Jahre.

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  RE: https://bildung.social/@birgitlachner/117252948802115182 cc: #mathematikEDU

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  #FediLZ #lernenmitKI #medienkompetenz Ein weiterer Grund, warum ich mich so dafür einsetze, mit Kindern und SuS in der Schule ins Gespräch zu kommen und Eltern zu schulischen Veranstaltungen zu Themen im Zusammenhang mit der Handynutzung zu Hause einzuladen: https://www.derstandard.at/story/3000000333805/digitaltrainer-kinder-koennten-ki-bald-besser-finden-als-menschen Weitere Informationen: https://schule-in-der-digitalen-welt.de/aufgeklart-statt-aufgeregt/

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  #FediLZ #LernenmitKI Sprachmodelle verändern den Umgang mit Alltagsfragen. Sie beeinflussen das Lernen, die Leistungsbewertung, die Berufsorientierung und die Anforderungen an die Schule insgesamt. Deshalb habe ich die Sommerferien genutzt, um einen Relaunch durchzuführen und den Blick zu weiten. Im Mittelpunkt stehen drei Bereiche: • Unterricht • Schulentwicklung • Berufsorientierung Nicht als Patentrezept, sondern als Denk- und Arbeitsfeld. Eine kurze Einführung: https://schule-in-der-di...

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  #fedilz #mathematikedu Aus: https://www.welt.de/politik/deutschland/plus6aabddb0fc82e30f94af3385/berliner-bauunternehmer-wir-trauen-uns-schon-fast-gar-nicht-mehr-die-frage-nach-10x10-zu-stellen.html

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  #MINTEdu #FediLZ #OER Heute möchte ich zwei weitere Medienpakete der Siemens Stiftung vorstellen: https://schule-in-der-digitalen-welt.de/medienpakete-fur-den-mint-unterricht-update-ii/ Das erste passt sehr gut zur heutigen Debatte im Bundestag über die Frage, ob die Organspende in Deutschland anders geregelt werden soll. Zwei fraktionsübergreifende Gruppen von Abgeordneten haben unterschiedliche Vorschläge vorgelegt, um die Zahl der Organspenden zu erhöhen. Im Kern geht es um zwei Begriffe:...

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  #FediLZ #Schulleitung PISA 2025 wurde veröffentlicht. Die politischen Reaktionen sind vorhersehbar. Mich interessiert: Was können Schulen selbst aus den Befunden machen? #Pisa2025 kann dabei helfen, für die #Schulentwicklung eigene Daten zu erheben und die Perspektive der Lernenden sowie Konzepte, mit denen sich Erkenntnisse in den Unterricht übersetzen lassen, zu berücksichtigen. Darüber schreibe ich in meinem neuen Beitrag: https://schule-in-der-digitalen-welt.de/pisa-2025-und-was-schulen-d...

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  #FediLZ Das ist schon heftig: https://www.nordkurier.de/regional/mecklenburg-vorpommern/fickt-euch-warum-eine-schuelerin-mit-ihrer-abi-wutrede-fuer-aufsehen-sorgte-4701797 Gab es denn überhaupt keine Frühwarnsysteme in MV bzw. an dieser Schule? Bei uns wurden immer Ostercamps angeboten und durchgeführt, um den Teilnehmenden Sicherheit im Umgang mit den zu erwartenden Aufgaben zu vermitteln.

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  #FediLZ Gerade gehört: https://hakendran.podigee.io/597-eine-stichsaege-fur-alle-faelle-mit-carsta-maria-muller Im Abschnitt >Bayern erlaubt KI in Hochschulprüfungen geht< geht es um die fehlende Problemlösekompetenz der Gen Z. Wenn die Wirtschaft uns zurückmeldet, dass die jungen Leute 'nicht mehr selbst denken können' – wer hat dann den Fehler gemacht? Haben die Unternehmen verlernt, auszubilden, oder haben wir in der Schule versäumt, die Basis für das eigenständige Denken zu le...

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  #FediLZ Ich habe soeben das Bildungsjournal mit den Ereignissen aus dem Monat April zusammengestellt: https://bildungsbriefing.de/ Wer einen Überblick über #LernenmitKI sucht: https://ki-in-der-schule.de/diskurs/

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  RE: https://stiftungen.social/@RobertBoschStiftung/116538477077909222 Warum Partizipation der Jugendlichen erwünscht sein sollte: Aus Sicht des Hessischen Refernzrahmen Schulqualität (HRS): https://schule-in-der-digitalen-welt.de/big-data-seelische-gesundheit-unserer-jugendlichen/ Jugendlichensicht auf Handyverbotsdebatte: https://schule-in-der-digitalen-welt.de/sollte-es-ein-social-media-verbot-fur-alle-unter-14-geben/

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  #FediLZ #BlueLZ #medienpadagogik Warum reden wir beim Jugendschutz eigentlich fast nur noch über Verbote? 🤔 In meinem neuen Blogbeitrag werfe ich einen Blick hinter die emotional geführte Debatte (Stichwort Australien/MoMA-Streitgespräch). Verbote klingen simpel, lassen Jugendliche aber mit algorithmischen Dynamiken allein. https://schule-in-der-digitalen-welt.de/jugendschutz-auf-augenhohe/

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  #FediLZ Bereits jetzt in der Mediathek: https://www.zdf.de/video/reportagen/die-wahrheit-ueber-100/die-wahrheit-ueber-social-media---mit-jochen-breyer-100 u.a. berichten Kinder schonungslos von Schlaflosigkeit, Gewaltvideos, Stress - verursacht durch Daueronlinezeit. Breyer spricht mit Ermittlern, Insidern und Betroffenen und recherchiert undercover, wie Plattformen Inhalte steuern.

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  #FediLZ ...„(es herrscht) flächendeckend eine Kultur der Leistungsaversion, Underperformer gelten als Vorbilder und Gewissenhafte als Streber, Nichtleistung (wird nicht) mit der Note „ungenügend“ sanktioniert. (...) In einer Gesellschaft, in der das Plagiat den Doktorgrad und der Abbruch die Karriere ersetzt, ist das „Ungenügend“ der Schüler und Studenten nur noch das folgerichtige Echo auf die Nichtleistung der Entscheidungsträger.“ In: https://www.welt.de/kultur/plus69d4c1c8aeb40a828f748788...

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  RE: https://bildung.social/@m_drabe/116350972338362039 #FediLZ #Schulentwicklung Ich habe den Analyseabschnitt https://bildungsbriefing.de/schulprogramm-2026/ überarbeitet. Neben einem Podcast mit Prof. Maaz stelle ich zwei weitere Podcasts vor, die sich zu hören lohnen: 👉 Medienphilosoph Prof. Roberto Simanowski: Titel: Gewöhnen uns ChatGPT, Gemini und andere Chatbots das Lesen, Schreiben und Denken ab? https://www.swr.de/swr1/leute/prof-roberto-simanowski-medienphilosoph-ueber-gefahren-...

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  #FediLZ #BigData Ich plädiere ja schon länger dafür, Jugendliche in die pädagogische Arbeit vor Ort einzubeziehen. Hier ein weiteres Beispiel, wie wichtig es ist, die Befindlichkeiten der aktuellen Generationen abzufragen: https://www.uni-potsdam.de/de/nachrichten/detail/2026-03-26-zwischen-leistungsbereitschaft-und-abwanderung-jugendstudie-2026-zeigt-deutschlands-jugend-verliert-geduld Im Interview bestätigt einer der Forscher meine Erfahrung, dass man erst durch den Austausch mit den Juge...

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  #fediLZ Kaum sind die Osterferien vorbei, schon gibt es lesenswerte Ticker- und Lektüreeinträge: https://bildungsbriefing.de/

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  #FediLZ #Schulentwicklung Wenn KI das „kognitive Outsourcing“ übernimmt, was bleibt dann für die Schule unverzichtbar? Ich habe mich durch aktuelle Lektüren & Podcasts (u.a. Göpel-Maas, Lesch-El-Mafaalani, Simanoski, Dreisatz) gewühlt. Mein Fazit: Wir brauchen ein Curriculum, das Tiefenkompetenz schützt und „Epistemic Resilience“ fördert. Schule darf kein künstlicher Schonraum sein, sondern muss echtes Handeln ermöglichen. Gedanken dazu im neuen Beitrag: https://schule-in-der-digitalen...

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  RE: https://bildung.social/@m_drabe/116414865044821056 Ich hatte vorgestern einen Austausch mit Mitarbeitenden eines Medienzentrums zu Fortbildungen rund um KI/LLM. Im Fokus stand die Frage, wie Schulen curricular darauf reagieren können, verbunden mit einem passenden didaktischen Modell. Dazu habe ich das Prozessmodell eingebracht und meinen Artikel um einen kurzen Praxisabschnitt ergänzt.

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  Passt gut zu meinen jüngsten Überlegungen: https://www.spiegel.de/panorama/bildung/kuenstliche-intelligenz-wie-ein-wuppertaler-lehrer-moeglicher-verdummung-durch-ki-trotzt-a-2e08ebdd-a762-4c1c-a1aa-8075ac907d08

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  #MathematikEDU Startup entwickelt KI-App für digitalen Matheunterricht Die App Living-Lines erkennt handschriftliche Rechenwege und gibt sofort Feedback – ein KI-Tool aus der Uni Würzburg, das Lehrkräfte entlastet und Lernenden individuell hilft. Die Lehrkräfte fotografieren Rechenaufgaben ab, eine Software setzt sie sekundenschnell in digitale Arbeitsblätter um, welche die Schülerinnen und Schüler dann handschriftlich auf einem Tablet bearbeiten können. https://livinglines.app/info/livingli...

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  #FediLZ #Schulleitung Eine Anleitung, wie man Quereinsteigern den Schuldienst verleiden kann: https://www.zeit.de/familie/2026-04/schulbetrieb-quereinsteiger-lehrpersonal-bildung/komplettansicht Nichts davon ist überraschend, eher die Tatsache, dass man so etwas nicht zu vermeiden versucht.

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  #FediLZ #schulleitung Ich lese derzeit viele kluge, aber auch sehr polarisierende Beiträge zur Social-Media-Debatte. Was ich vermisse: Konkretes für Schulen. Deshalb habe ich ein Mini-Curriculum entwickelt, das Medienbildung als Daueraufgabe versteht – mit festen Zeitstrukturen, Kollegiums-Orientierung, Elternformaten und Schülerbeteiligung. https://schule-in-der-digitalen-welt.de/sollte-es-ein-social-media-verbot-fur-alle-unter-14-geben/